четверг, 19 декабря 2013 г.


Хорошее настроение, не отходя от компьютера


Вводим своё имя в строке, над которой написано «ENTER YOUR NAME», жмём «OKEY», включаем колонки погромче и смотрим, как настроение повышается само собой!



Получить код для вставки хорошего настроения в свой блог.

понедельник, 27 мая 2013 г.

Поздравление библиотекарям



Уважаемые коллеги!!!!

Поздравляю с днем библиотек.
От души вам я хотела б пожелать
Здоровья и побольше денег,
Да меньше на работе уставать.
Разных жанров, фонда побогаче,
А читателей повежливей, добрей.
В любом деле я желаю вам удачи.
От нее и сердцу веселей.
К новым знаниям вести детей!
Радовать новинками людей!
Успехов, и к нему дорожки поровней! 






вторник, 23 апреля 2013 г.

Мнение о прохождении обучения в Вики-Сибириаде


Современный библиотекарь должен в совершенстве владеть новыми информационными технологиями. И в этом помогает дистанционное обучение в Вики-Сибириаде. Я рада, что освоила создание презентаций в Calameo,  научилась делать поздравления Playcast, библиотечные афиши в Smore, поняла как нужно создавать буктрейлеры и др. С удовольствием  заходила на вики-странички коллег, перенимала опыт работы, восхищалась тем, что многие из их работ напоминают шедевры. Благодаря Вики-Сибириаде познакомилась с коллегами из других областей и городов России. Хочу сказать спасибо всем организаторам обучения, которые всегда присылали комментарии к выполненным работам. Если что было непонятно, то  старались помочь. Всем участникам обучения желаю новых творческих успехов!!!

понедельник, 22 апреля 2013 г.

Что такое QR-код:

QR код «QR - Quick Response - Быстрый Отклик» — это двухмерный штрихкод (бар-код), предоставляющий информацию для быстрого ее распознавания с помощью камеры на мобильном телефоне. При помощи QR-кода можно закодировать любую информацию, например: текст, номер телефона, ссылку на сайт или визитную карточку.

http://youtu.be/LmPyqbrMRW0

вторник, 2 апреля 2013 г.


Формы и сервисы проведения библиотечных исследований

В настоящее время библиотекари часто используют в своей работе различные формы для изучения интересов читателей. Это опрос, анкетирование, эксперимент, социологическое исследование. Читателям сельских библиотек было предложено ответить на вопросы анкеты. Методический отдел после проведения семинаров предлагает участникам отвечать на вопросы анкеты. Это помогает лучше спланировать работу семинаров, учесть предложения и замечания.
Мы же сейчас обучаемся проводить библиотечные исследования, используя в своей работе сервисы Web.2.0.
Учимся  создавать  оn-line анкету, готовим мини-опрос("еженедельный") в сервисе Smallpolls.

среда, 27 марта 2013 г.

Современный библиотекарь? Каков он?


Библиотекари - очень творческие люди. Зачастую библиотечное мероприятие напоминает целое действо, где поют, танцуют, "читают стихи, перевоплощаются в разные образы. Библиотекарь, словно многорукий Шива, и артист, и сценарист, и мастер художественного слова. Массовая работа помогает раскрыть свои творческие способности, реализовать их во благо, и что немаловажно, доставляет огромную радость самовыражения. Пусть одни при слове "библиотекарь" снисходительно улыбнутся, а другие подчеркнут, что работа по этой специальности сейчас крайне непрестижна. Что ж, у каждого своя иерархия ценностей, и это не наша вина. Зато никто не может отрицать того, что библиотекарь держит ключи от мудрости, ведь он - собиратель, хранитель и проводник человеческой мысли. Печатается с изменениями и сокращениями. (Перепелица В. Ключи от мудрости. Легко ли быть универсальным специалистом // Библиотечное дело. - 2008. - № 5. - С. 12-13 http://www.kamlib.ru/library.php?page=bib1_pr

Правила безопасности детей в Интернет


Вы должны это знать: При регистрации на сайтах, старайтесь не указывать личную информацию, т.к. она может быть доступна незнакомым людям. Так же, не рекомендуется размещать свою фотографию, давая, тем самым, представление о том, как вы выглядите, посторонним людям. Используйте веб-камеру только при общении с друзьями. Проследите, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор, т.к. он может быть записан. Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если вы получили такое письмо, не отвечайте на него. В случае, если Вы ответите на подобное письмо, отправитель будет знать, что вы пользуетесь своим электронным почтовым ящиком и будет продолжать посылась вам спам. Если вам пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные письма могут содержать вирусы. Если вам приходят письма с неприятным и оскорбляющим вас содержанием, если кто-то ведет себя в вашем отношении неподобающим образом, сообщите об этом. Если вас кто-то расстроил или обидел, расскажите все взрослому. http://www.friendlyrunet.ru/

вторник, 26 марта 2013 г.

Безопасность детей в сети Интернет


Родители, учителя, библиотекари должны научить ребенка быть осторожным в Сети и не стать жертвой интернет-мошенников. Если родители считают, что дети страдают от чрезмерной увлеченности компьютером, это наносит вред их здоровью, учебе, то следует обратиться к специалистам, занимающимся этой проблемой. Если ребенок все же столкнулся с какими-либо рисками, родители должны установить положительный эмоциональный контакт с ребенком. Если ситуация связана с насилием в Интернете по отношению к ребенку, то необходимо выяснить информацию об агрессоре.. Если родители не знают как поступить, им помогут в этом ( телефон доверия, горячая линия и др.). Иногда требуется вмешательство других служб и организаций (МВД, МЧС и др.) Взрослые обязаны защитить детей от негативной информации. . Отсутствие контроля со стороны родителей за использованием детьми сети Интернет - одна из причин доступности негативной информации несовершеннолетним. Родители должны знать интересы и цели детей, которые используют сеть Интернет .Рекомендуется допускать использование сети Интернет детьми в присутствии взрослых. Необходимо исключить доступ детей к ресурсам сети Интернет, содержание которых противоречит законодательству Российской Федерации, может оказать негативное влияние на несовершеннолетних (информацию, пропагандирующую порнографию, культ насилия и т.п.). С целью ограничения доступа детей к «вредным» материалам родители могут установить на компьютеры программу «Касперский Интернет секьюрити 2010.» Детям не следует пренебрегать базовыми правилами безопасного Интернета. Ни в коем случае дети не должны сообщать свою информацию (настоящие имя, фамилию и т.д., а также фотографии свои, своей семьи и друзей). Детям нельзя рассылать самим спам и «информационную грязь». Нельзя вести себя детям невежливо и агрессивно. Опасной для жизни детей может быть встреча с Интернет-знакомыми в реальной жизни, за псевдонимом может скрываться преступник. Дети должны соблюдать осторожность и помнить о том, что не все пишут правду. Если ребёнок узнал о себе неправду в Интернете, то следует сообщить об этом родителям или опекунам. Незаконное копирование файлов в Интернете считается воровством. Дети в переписке и переговорах могут использовать «ник» (выдуманное имя). При пользовании Интернет-источником нужно делать ссылку на него. Если ребёнок познакомился в сети и хочет встретиться – важно посоветоваться со взрослым, которому он доверяет. Интернетом лучше всего пользоваться, когда поблизости есть кто-то из родителей или тех, кто хорошо знает, что такое Интернет, и как в нем себя вести.

Визитка-презентация


среда, 20 марта 2013 г.

Отчёт методического отдела межпоселенческой библиотеки Искитимского района О работе методического отдела за 2012 год предлагаю узнать из презентации, выполненной в сервисе calameo. Я осваиваю работу в сервисе calameo.

вторник, 12 марта 2013 г.



Блог (англ. blog, от web log  интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи (посты), содержащие текст, изображения или мультимедиа.
Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев, «комментов») посетителями.
Если отклика в блоге нет, то наша  информация никому не интересна. Бывают блоги с большим количеством посетителей и при этом не имеющие ни единого отклика.
Сайт (от англ. website: web — «паутина, сеть» и site — «место», буквально «место, сегмент, часть в сети») — совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом (доменным именем или IP-адресом).
На сайте авторы размещают разного рода информацию не с целью обсуждения, так как у посетителя часто нет возможности добавить комментарий, а порой это просто не предусмотрено структурой сайта.
В Искитимской ЦБС имеется сайт  МКУК «Искитимская ЦБС» http://bs.iskitim-r.ru/.
 сайт Линёвской детской библиотеки https://sites.google.com/site/lineevskaadetskaabiblioteka.
Ø    сайт Листвянской сельской библиотеки https://sites.google.com/site/bibliotekaplistvanskij
 сайт методического отдела https://sites.google.com/site/metodistmb/home
Вики-страница- это некий довольно-таки уникальный документ, который могут редактировать сразу несколько человек.
При этом на ней можно располагать все, что душе угодно, а именно:
·   текст,
·   изображения (статика, анимация, флеш),
·   видео-ролики,
·   аудио-ролики,
·   ссылки...
На вики-странице нет комментариев, но можно вставлять правки.
Работая в вики-сибириаде, библиотекари могут создавать свои странички, на которых представляют новые информационные продукты.
Социальная сеть (от англ. social networking service) — платформа, онлайн сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, визуализацией которых являются социальные графы. Характерными особенностями социальной сети являются:
·                    предоставление практически полного спектра возможностей для обмена информацией (фото + видео + сервис блогов + сервис микроблогов + сообщества + ЛС/чат + возможность отметить местоположение и т.п.);
·                    создание профилей, в которых требуется указать реальные ФИО и максимальное количество информации о себе;
·                    подавляющее большинство друзей пользователя в социальной сети - это не виртуальные друзья по интересам, а реальные друзья, родственники, коллеги, одноклассники и однокурсники.
И на вики-странице , и в социальных сетях можно поместить конкретную информацию, создать профиль. Многие люди сейчас регистрируются в социальных сетях, например, в одноклассниках, в контакте и др.
В одноклассниках можно оценить понравившийся видеоролик или фотографию, а на вики-страничке нет.
Для того, чтобы зайти в блог, на сайт, социальную сеть или создать свою страничку,  надо обязательно создать логин и пароль.

понедельник, 11 марта 2013 г.


Общее, что объединяет блоги, сайты, вики-страницы, социальные сети.
Цели, которые могут  преследовать читатели  блогов, сайтов, вики-страниц, социальных сетей:
·                    получение информации;
·                    чтение-развлечение;
·                    отслеживание реакции публики на те или иные действия (в самом деле, блоги представляют собой готовую огромную фокус-группу);
·                    чтение ради социализации, ощущения себя причастным к жизни известных людей.

понедельник, 4 марта 2013 г.

Обучаться дистанционно интересно, хотя уходит много времени, но всё равно узнаёшь новое.


6 марта в Искитимской ЦБС состоится факультатив для сельских библиотекарей по освоению новых серверов в вики-сибириаде


На улице солнечная погода, но холодно и на дорогах гололедица.